Casi todo lo que se escribe sobre comunicación escolar mira hacia las familias. Dentro del centro hay otro flujo igual de crítico: dirección, claustro, tutores, personal de administración y servicios y equipos de ciclo.
| Situación | Consecuencia habitual |
|---|---|
| Sustitución comunicada por correo a primera hora | El profesorado ya está en el aula y no lo lee |
| Cambio de aula en el tablón de la sala de profesores | Solo lo ve quien pasa por allí |
| Instrucción enviada a última hora del viernes | Se pierde entre el correo del fin de semana |
| Personal no docente sin cuenta corporativa | Se entera por terceros |
El correo sigue siendo el sitio de la documentación. Lo que necesita otro canal es lo que debe leerse en la próxima hora. El emisor publica un aviso desde el panel web y las personas suscritas al canal lo reciben como notificación push en su móvil en menos de 3 segundos. Para suscribirse basta con escanear un código o buscar el canal en la app: el receptor no facilita teléfono, email ni nombre.
Sí, es uno de los usos internos más habituales: el aviso llega al móvil del profesorado sin depender de que abra el correo.
No. El canal es de difusión; las respuestas siguen por los cauces internos del centro.
Sí, y es lo recomendable: audiencias distintas, contenidos distintos y ritmos distintos.
No. Cada persona se suscribe al canal desde su móvil; el centro no gestiona altas ni bajas individuales.